(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　4.默写古代诗文常见的名句名篇 A (指定篇目见附录)

　　(三)语言文字运用

　　正确、熟练、有效地运用语言文字。

　　1.识记 A

　　(1)识记现代汉语普通话常用字的字音

　　(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

　　2.表达应用 E

　　(1)正确使用词语(包括熟语)

　　(2)辨析并修改病句

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

　　(3)扩展语句，压缩语段

　　(4)选用、仿用、变换句式

　　(5)正确运用常见的修辞方法

　　常见修辞方法：比喻、比拟、借代，夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

　　(6)语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

　　(四)写作

　　能写论述类、实用类和文学类文章。

　　作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

　　1.基础等级 E

　　(1)符合题意

　　(2)符合文体要求

　　(3)感情真挚，思想健康

　　(4)内容充实，中心明确

　　(5)语言通顺，结构完整

　　(6)标点正确，不写错别字(每1个错别字扣1分，重复的不计)

　　2.发展等级 E

　　(1)深刻

　　透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

　　(2)丰富

　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

　　(3)有文采

　　用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　(4)有创新

　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　二、选考内容

　　选考内容及相应的能力层级如下：

　　(一)文学类文本阅读

　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

　　1.分析综合 C

　　(1)分析作品结构，概括作品主题

　　(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

　　2.鉴赏评价 D

　　(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力

　　(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

　　(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

　　3.探究 F

　　(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

　　(2)探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神

　　(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

　　(二)实用类文本阅读

　　阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

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