所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。

　　如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解：

　　1.能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

　　2.能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息

　　3.能够准确和完整地理解所获取的地理信息

　　(二)调动和运用地理知识的基本技能

　　1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答

　　2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息

　　3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题

　　4.能够运用地理基本技能，如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等

　　(三)描述和阐述地理事物

　　1.能够用简洁的文字语言、图形语言和其他方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化

　　2.能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理和规律

　　(四)论证和探讨地理问题

　　1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题

　　2.能够提出必要的论据来论证和解决地理问题，能够体现正确的情感、态度与价值观

　　3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程和结果

　　4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题

　　二、考试范围与内容

　　1.考试内容主要包括《普遍高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验)》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容。

　　2.对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。

　　第一部分 自然地理(地理1)

　　1.宇宙中的地球

　　(1)地球所处宇宙环境：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

　　(2)太阳对地球的影响

　　(3)地球运动的地理意义

　　(4)地球的圈层结构及各圈层的主要特点

　　2.自然环境中的物质运动和能量交换

　　(1)地壳物质循环

　　(2)地表形态变化的内、外力因素

　　(3)大气受热过程

　　(4)全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响

　　(5)锋面、低压、高压等大气系统的特点

　　(6)水循环的过程和主要环节：水循环的地理意义

　　(7)世界洋流分布规律：洋流对地理环境的影响

　　3.自然环境的整体性和差异性

　　(1)自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用

　　(2)地理环境各要素的相互作用：地理环境的整体性

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