(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

　　(4)社会历史发展的总趋势

　　社会发展的实现方式；社会主义社会的基本矛盾的特点

　　(5)人民群众是历史的创造者

　　人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线

　　(6)人生价值

　　价值和价值观；价值观的导向作用

　　(7)价值判断下价值选择

　　价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶段性价值冲突及评价标准

　　(8)价值的创造与实现

　　价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一

　　第五部分 时事政治

　　1.年度间国内外重大时事(2007年4月至2008年3月)

　　2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

　　历史

　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。

　　历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。

　　命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通、中外关联，把握历史发展的基本脉络。

　　二、考试范围

　　必考内容

　　古 代

　　古代中国

　　1.古代中国的政治制度

　　(1)商周时期的政治制度 (2)秦中央集权制度的形成

　　(3)汉到元政治制度的演变 (4)明清君主专制制度的加强

　　2.古代中国的经济

　　(1)农业的主要耕作方式和土地制度 (2)手工业的发展

　　(3)商业的发展 (4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

　　3.中国传统文化主流思想的演变

　　(1)春秋战国时期的百家争鸣 (2)汉代儒学成为正统思想

　　(3)宋明理学 (4)明清之际的儒学思想

　　4.古代中国的科学技术与文学技术

　　(1)科技成就 (2)汉字的起源演变和书画的发展

　　(3)文学成就 (4)京剧等剧种的产生和发展

　　古代希腊罗马

　　1.古代希腊罗马的政治制度

　　(1)雅典民主政治 (2)罗马法

　　2.西方人文精神的起源

　　近 代

　　近代世界

　　1.西方人文精神的发展

　　(1)文艺复兴和宗教改革 (2)启蒙运动

　　2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

　　(1)新航路的开辟 (2)荷兰、英国等国的开展扩张 (3)工业革命

　　3.欧美代议制的确立与发展

　　(1)英国君主立宪制的确立 (2)美国共和制的确立

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