| 四川在线-华西都市报消息今年四川的高考试题有哪些特点？对今后的教学会带来什么启示？高考过后，这些热点问题引起各方关注。昨日，来自成都市树德中学、四川大学附属中学、成都市列五中学等名校的各学科老师就上述问题畅所欲言、各抒己见。老师们认为，从总体来看，今年四川的高考题符合《考试大纲》及新课程改革的要求，强调主干知识，注重考查基础知识，同时理论联系实际，关注社会热点，这对于指导高三的复习起到了很好的导向作用：教师应多在学科思想、基本方法和习题的变式上做文章，学生更要重视“双基”、回归教材。只有这样，才能从题海中真正解脱出来，收到事半功倍的效果。
语文：平正稳健导向明显
成都列五中学语文高级教师曹兴权
纵观今年四川高考语文卷，一个最明显的感觉在心头越来越清晰：这是一份平正稳健、导向明显的好试卷，无论是试卷结构、命题立意还是选材组织、导向作用，都鲜明地体现了这一点。试题稳健中有新意，平正中有关爱，引导学生关心现实，引导教师关注课程改革，不失为一套温馨文雅，彰显四川作为相如、东坡、沫若、巴金故乡的文化大省、文化强省风度的好题!
从试卷结构看，稳健守正，不怪不偏。第1小题考读音相同的一项，第2小题考错别字；七个大题，客观题三十分，主观题一百二十分；甚至各大题的排序和分值，都跟去年基本一致，让考生第一堂考试都很安心，不会慌乱。
从命题立意看，关注民生是一个明显的特点，如第二大题小阅读《瓦斯的开发和利用》，针对我国煤炭大国的现实，从如何让“夺命杀手”变成战略资源角度立意，有很强的导向作用，让学生从象牙塔里探出身，关注现实，关注底层民生，用心可谓良苦！关注四川地域文化是又一个立意特点，如第3小题BC选项，关于都江堰、岷江、西昌；第4小题BD选项，关注四川文化发展，干部作风转变，都可以说让考生亲切而发出会心的一笑，关注对学生做人做事品格的潜移默化是试卷的第三个特点，这一点在第六大题体现得特别明显，如第18小题的漫画
《大扫除》要求概括说明画面，点明漫画寓意，两个同学干得大汗淋漓，而班长模样的人却抄着手冷眼旁观。以身作则，带领群众干事业，这才是我们新时代干部应该有的作风，漫画讽刺的锋芒可不仅指向学生干部啊!第19小题提倡感激(感恩)和谦逊的为人风范；第20小题对随地吐痰者的反驳，对不排队者的批评，寓教于考的用心可谓明矣!
从选材组织来看，稳中也还是有微调的，比如文言文阅读选了《元史贺仁杰传》，不再选前四史的人物传记，人物品格也不再是重点歌颂忠孝节义，而是在问题面前主动承担责任，对失明的妻子相敬如初，可以说离我们今人更近，更可亲、可信；包括其父献金、皇帝赐金、仁杰分金，都可以说体现了人生的智慧。第13小题名句名篇默写沿袭了去年四川卷的情景默写方式，但今年的选材一改去年以古代诗歌为主的选法，选了《劝学》、《滕王阁序》、《师说》三篇古代散文，外加《短歌行》，可以说它明确提醒今后的考生，全面按照大纲和考纲进行学习和复习才是唯一的正确道路。诗歌鉴赏的选材也是出乎意料，前两年选了宋代晏殊的词和周密的诗，很多老师以为今年不会再在宋代诗词中选材了，而王安石的七言律诗，正体现了高考命题要跟猜押题做斗争的策略吧!而第18小题的漫画，第20小题的口语交际，更是如清风拂面，让学生在阅读题的艰苦跋涉之后，用以舒缓心情，然后投入最后60分的作文搏战之中。
而第五大题散文阅读选材当代名家赵丽宏的《焰火的变奏》，选文轻灵优美，而又不失其厚重深沉，同时典雅规范，非常适合命题。命题者在设题上也比较周到，如第14小题考文章开头；第17小题靠文章结尾，从文章内容和形式结合的分析角度设题；第16小题考文章的谋篇布局，更着眼于对全文的总体把握；第15小题考对文章观点和关键句的理解，完全符合考纲对学生现代文阅读能力的要求。今年并没有明确要求概括内容要点的题目，这个恐怕应该引起高2008级考生和老师的注意。